23-UDE-2018 - Kartlegging i matematikk - Med delkontrakter

Oslo kommune ved Utdanningsetaten har behov for et kartleggingsverktøy innenfor faget matematikk. Verktøyet skal hjelpe skoler og lærere med å identifisere områder innenfor faget matematikk der elevene har utfordringer, og spesielt med tanke på eventuelle misoppfatninger. på bakgrunn av dette kan skolen og lærerne planlegge undervisning og gi den enkelte elev den riktige oppfølgingen. Et verktøy for diagnostisk kartlegging som viser elevens progresjon innenfor området "tall og tallforståelse" relatert til kompetansemål for grunnskolen årstrinn 1 – 10. Verktøyet skal være enkelt å bruke både for skoleledelse, lærere og elever og det skal kunne tas ut rapporter som hjelper læreren i arbeidet med å legge til rette for eleven. Verktøyet skal samtidig gi lærerne nødvendig veiledning med tanke på oppfølging av og tilrettelegging for den enkelte elev, og inneholde konkrete forslag til undervisningsopplegg og anbefalinger til planlegging av undervisning. Kartleggingsprøvene skal være digitale, og innlogging må skje via Feide. Produktet må være ferdig utviklet "hyllevare" og må være utprøvd og kvalitetssikret av fagpersonell med høy kompetanse innen fagfeltet. Det er en rekke digitale læremidler som benyttes i matematikkundervisning til oppøving av regneferdigheter og noen kartleggingsverktøy. Det er imidlertid kun verktøyet Alle Teller! Fra Nasjonalt senter for matematikk i utdanningen som per i dag dekker det beskrevne behovet. Alle Teller! Er det eneste verktøyet med målgruppen alle elever på 1. -10. Trinn som kartlegger elevenes tallforståelse ved hjelp av digitale prøver, og som samtidig har en veiledning til oppfølging av elevene med anbefalinger til undervisningsforløp og konkrete forslag til undervisningsaktiviteter.