Forskning på opplæringstilbud for nyankomne elever

«Forskning på opplæringstilbud for nyankomne elever» er et oppdrag Utdanningsdirektoratet har fått fra Kunnskapsdepartementet. Det er beskrevet i oppdrag 12-21, del 2: Videre forskning på opplæringstilbud for nyankomne elever. Formålet med dette oppdraget er å få bedre kunnskap om opplæringstilbudene til nyankomne elever, og hva som gir god opplæring for disse elevene.
Oppdraget har utgangspunkt i et forprosjekt som beskrev aktuelle opplæringsmodeller og vurderte hvorvidt det var mulig og hensiktsmessig å utføre randomiserte kontrollerte studier på disse modellene. i rapporten fra forprosjektet anbefalte imidlertid ikke nifu og Fafo effektevaluering, begrunnet med blant annet etiske utfordringer og mangelfullt datagrunnlag. Rapporten anbefaler en prioritering av beskrivende studier.
i tråd med rapportens anbefaling og KDs oppdrag lyser Utdanningsdirektoratet ut midler til ett eller flere forskningsprosjekt som kan gi grundig beskrivende forskning om nyankomne elevers opplæringssituasjon i grunnskolen og videregående opplæring.