FoU - Barrierer for bruk av kvalifisert tolk i introduksjonsprogrammet

Prosjektet skal gjennomføres som en studie som frembringer kunnskap om barrierer for bruk og konsekvenser av manglende bruk av kvalifisert tolk. Studien skal:
a) Frembringe kunnskap om hvordan ulike kommuner organiserer sin tolkebruk innenfor introduksjonsprogrammet og kartlegge rutiner og praksis for bestilling og bruk av kvalifisert tolk.
b) Undersøke hvilke oppfatninger ledere, programrådgivere og lærere har til når det skal, og når det ikke skal benyttes tolk.
c) Kartlegge årsaker til underforbruk av kvalifisert tolk.
d) Identifisere ansattes behov og ønsker for veiledning i bestilling og bruk av tolk.
e) Vurdere betydningen av kommunikasjon ved hjelp av kvalifisert tolk for kvaliteten på introduksjonsprogrammet og norskopplæringen.
f) Undersøke hvordan ansatte oppfatter informasjonen om tolkebruk som er tilgjengelig på (info fjernet) og bidra med anbefalinger til hvordan IMDi kan forbedre sitt digitale tilbud for veiledning om bestilling og bruk av tolk.