Innholdselementer i nettbasert kompetansepakke for digital samhandling og fjernundervisning

Tiltak for å støtte kommuner som har utfordringer med overgangen til digital undervisning i forbindelse med Covid 19 beskrives i digitaliseringsstrategien for grunnopplæringen samt Prop. 1S (2018-2019) og tildelingsbrev for 2019. Prop. 117 s (2019-2020).
Fra skolene ble stengt i mars i år har Utdanningsdirektoratet jobbet tett sammen med fhi for å støtte skolesektoren. Mye informasjon er gjort tilgjengelig på (info fjernet), deriblant smittevernveiledere og tilhørende støttemateriell med trafikklysmodellen som bærende element.
Parallelt med klargjøring og spredning av informasjon lagde Udir en kompetansepakke i «digital samhandling og fjernundervisning». Denne ble laget som ressurs for kollektivt arbeid i profesjonsfellesskapet med elementer av både forarbeid - utprøving - refleksjon i alle moduler.
Kompetansepakken har også støtte til skoleeier og skoleleder og er inndelt i følgende moduler:
- læreplan og digital opplæring
- Personvern, sikkerhet og digitalt fellesskap
- Fjernundervisning
- Digital praksisInnholdet i kompetansepakken er primært rigget for å støtte skoler i arbeidet med hjemmebasert opplæring, men kan også fint knyttes opp til vanlig praksis, med alle elever på skolen.