Markedsundersøkelse (RFI) - Retorikktrening på studiet "Videreutdanning for politiets påtalejurister"

Nb! Dette gjelder kun en markedsundersøkelse (rfi), og er ikke foreløpig en konkurranse. Grunnet begrensninger i oppsettet i Doffin/eu Supply/kgv, kan det se ut som en konkurranse, noe det ikke er.
målet med denne rfi’en er å innhente informasjon om hva som finnes i markedet av tjenesteleverandører som kan dekke Politihøgskolens behov for bistand til kompetanseutvikling og undervisning i fagområde retorikk og kommunikasjon i retten for påtalejurister.
Det er satt en relativt kort frist, da det er ønskelig å komme i gang med 1: 1-møter med leverandørene. Derfor ber vi interessenter svare etter beste evne innen fristen, så kan det suppleres med informasjon i møte med Politihøgskolen eller i etterkant av et slikt møte.
Det er allikevel nødvendig å svare så utfyllende at Politihøgskolen kan vurdere om det er grunnlag for å ha separat møte. Kun leverandører med løsningen som treffer Politihøgskolens behov, vil bli invitert til separat møte.
Hva som skal anskaffes:
Oppdragsgiver ønsker bistand til trening i retorikk og kommunikasjon for å øke kvaliteten på gjennomføringen av straffesaker.
Bakgrunnsinformasjon:
påtalejuristene i politiet har blant annet funksjon som aktorer i straffesaker. i den forbindelse må aktorene ha ferdigheter til å kommunisere målrettet med de profesjonelle aktørene. påtalejuristene skal utvikle ferdighetene til å ta avhør av fornærmede, tiltalte og vitner. Aktoratene skal gjennomføres på en profesjonell, effektiv og pedagogisk måte.
Formål:
påtalejuristene skal etter å ha gjennomført utdanningen ha kunnskap om kommunikasjon og retorikk. Aktoratene skal gjennomføre på en profesjonell, effektiv og pedagogisk måte. i tillegg skal de ha ferdigheter i å kommunisere målrettet.
Omfang:
Kommunikasjon og medietreningen gjennomføres over fire sammenhengende samlingsdager. Oppstart i 2021 er i uke 18.
Minstekrav til ressurser:
Tilbyder må ha ressurser som har svært god kjennskap til og har erfaring fra påtaleenhetens funksjon og arbeidsmetoder. Ressursene må også ha erfaring med undervisning ved høgskole eller universitet. Ressursene skal ha utdannelse på universitetsnivå.