Prosjekt Samordning barnehage - skole i Molde kommune

1. Ledelse og organiseringGjennomgangen skal ta utgangspunkt i skoler som over tid har hatt utfordringer med driftsrammen. Samtidig er det ønskelig å se driftssituasjonen for aktuelle skoler opp mot sammenlignbare skoler som har en drift som i hovedsak er i balanse. Kan en få frem likheter og ulikheter i organisering av tilrettelegging og oppfølging som kan gi informasjon om hvorfor driftsresultatet blir (info fjernet) kvalitativ vurdering av handlingsløpet for spesialundervisningI en kvalitativ vurdering av handlingsløpet fra kartlegging og utprøving ved den enkelte skole og frem til innmelding til ppt for sakkyndig uttale, - vedtak av skolen med oppfølging av iop og årsrapport.