Veiledende kunngjøring - Evaluering av reviderte læreplaner i norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere

Kompetanse Norge har på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet revidert læreplanen i norsk og læreplanen i samfunnskunnskap for voksne innvandrere. De reviderte læreplanene trer i kraft 1. August 2021. læreplanene er en forskrift til integreringsloven. Rett og plikt til opplæring i norsk er regulert i integreringsloven og i forskrift til integreringsloven (integreringsforskriften). læreplanene skal erstatte læreplan i norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere (2012) Hensikten med de reviderte læreplanene (heretter omtalt som «nye læreplaner») er at de i større grad enn tidligere læreplan skal kunne brukes for å støtte opp under den enkeltes utdanningsløp, annen formell utdanning og/eller kvalifisering gjennom deltakelse i arbeids- og samfunnsliv. Kompetanse Norge skal lyse ut et oppdrag med å evaluere læreplanene. Formålet med evalueringen er å få kunnskap om hvordan læreplanene forstås og praktiseres ved opplæringsstedene, og hvordan opplæringen endres som en følge av de nye læreplanene. For nasjonale myndigheter vil slik kunnskap være et viktig for å kunne gjøre justeringer underveis, samt danne grunnlag for fremtidig politikkutforming. Evalueringen kan avdekke behov for veiledningsmateriell, læringsressurser og annen faglig støtte i det lokale utviklingsarbeidet. For skoleeiere, opplæringssteder og lærere vil evalueringen være til nytte i utviklingsarbeidet. Kompetanse Norge ønsker dialog med og tilbakemelding fra potensielle leverandører før endelig utlysning av konkurransen. Leverandørene vil i denne fasen inviteres til å gi tilbakemelding og forslag til endring på alle deler av Behov- og kravspesifikasjonen, for eksempel foreslå endringer i forskningsmetodikk og komme med innspill og tanker rundt formidlingsarbeidet underveis i prosjektet og av sluttleveransen.