19_ 3018 Undersøkelse av arbeidsmarkedet for IKT-relaterte høyere utdanninger

Det er gjennomført flere undersøkelser av arbeidsmarkedsituasjonen for personer med ikt-relaterte høyere utdanninger. En spørreundersøkelse blant nyutdannede mastergradskandidater i 2017 viste en klar økning i andelen som er arbeidsledige, og enkelte indikasjoner på en nedgang i kandidatenes vurdering av utdanningenes arbeidslivsrelevans utdanninger. NAVs bedriftsundersøkelse fra 2018 og 2019 viser mangel på arbeidskraft med ikt-relaterte utdanninger. NAVs bedriftsundersøkelse fra 2018 og 2019 viser mangel på arbeidskraft med ikt-relaterte utdanninger, særlig for programvareutviklere og systemanalytikere. Kompetansebehovsutvalget (kbu) belyser i sin siste rapport mulige forklaringer på arbeidsmarkedstilpasningen til personer med ikt-relaterte utdanninger.
Med dette som bakgrunn ønsker Kunnskapsdepartementet en forskningsbasert undersøkelse som skal gi en samlet analyse av arbeidsmarkedssituasjonen for personer med ikt-relaterte høyere utdanninger og mulige forklaringer på ulike former for mistilpasninger, inkludert å besvare følgende spørsmål:
- Varierer arbeidsmarkedstilpasningen etter utdanningsnivå (master, bachelor), innretningen på studieprogrammene og regionale og lokale arbeidsmarkeder? Hvordan har dette vært over tid?
- Hvordan påvirker ulike former for kontakt og samarbeid mellom aktører i arbeidslivet og fagmiljøer/studieprogrammer arbeidsmarkedssituasjonen til kandidatene?
- Hvilke faktorer vektlegger relevante arbeidsgivere i rekrutteringen av nyutdannede ikt-kandidater, og i hvilken grad er ulike utdanninger erstatninger for hverandre? Hvordan foregår rekrutteringen?
- i hvilken grad erstatter relevante arbeidsgivere rekruttering av nyutdannede ikt-kandidater på ulike utdanningsnivå med investeringer i etter- og videreutdanning i ikt-kompetanse for ansatte?
- Hvordan påvirker arbeidsmobilitet mellom regionale og lokale arbeidsmarkeder arbeidsmarkedstilpasningen for nyutdannede ikt-kandidater?
- Hvilken betydning har næringsstruktur for muligheter og kapasitet til å utnytte kompetansen til personer med ikt-relaterte utdanninger?