Arbeidsmarkedstiltaket Opplæring (AMO) - Arbeidslivskunnskap og bransjenorsk for ikke vestlige innvandrere og EØS borgere

Utdrag fra kravspesifikasjonen: Kurset skal være et lavterskeltilbud for arbeidssøkere med ikke vestlig innvandrerbakgrunn og eØs borgere (arbeidsinnvandrere) med liten eller ingen tilknytning til arbeidsmarkedet i Norge. Det vil ikke være en blandet gruppe mellom ikke vestlig innvandrerbakgrunn og eØs borgere (arbeidsinnvandrere). Det skal være et arbeidsforberedende kurs hvor deltagerne skal gis ferdigheter og norskkunnskaper som er arbeidslivsrelevante og relevante for deres karrierevalg. For ikke å gjøre dette kurset altfor omfattende skal kursets bransjenorsk konsentrere seg om salg og servicerelatert norsk (butikk, kantine og renhold). 2. Opptakskrav Deltaker skal være fylt 19 år. Språkferdighetene hos de fremmedspråklige må ligge på et nivå som gjør det mulig for deltaker å ha et utbytte av undervisningen dvs nivå A2 muntlig. 3. Kurssted Arendal i nærhet til offentlig kommunikasjon 4. Antall opplæringstimer (totalt og fordelt pr. Uke) 20 uker totalt fordelt på 4 uker teori og 16 uker med kombinert teori og arbeidspraksis (2+3 dager). 30 timer teori pr uke i 4 uker og 12 timer teori i 16 uker, totalt 312 t teori 24 t praksis i 16 uker: totalt 384 timer praksis Det skal planlegges med 6 undervisningstime pr dag når det gjelder teori. i praksisperiodene følger deltagerne praksisbedriftens normale arbeidstid (dagtid) 5. Antall deltakere Gjennomsnitt 15 deltagere. Det gis anledning til å starte kurset med inntil 18 deltagere 6. Kursperiode / varighet 20 uker 7. læreplan / faglig innhold Kurset starter med 4 ukers teori samtidig som det jobbes med å finne aktuelt praksisplass i sammen med / bistand fra kursleverandør. Etter fire uker skal det være 3 dager praksis hos en arbeidsgiver og 2 dager individuell veiledning og generell bransjenorsk på kursstedet. Det er også viktig å bruke noe av tiden på kursstedet til å ta opp ting av ulik art som dukker opp underveis i praksistiden. Tilbudet skal inneholde en fullstendig og relevant fagplan for kurset med begrunnelser for faglige og pedagogiske prioriteringer og valg. Kursets emner/moduler må være godt beskrevet og begrunnet i tilbudet