Casestudier om realkompetansevurdering

Kompetanse Norge har i 2017 fått i oppdrag fra Kunnskapsdepartementet å utarbeide en rapport om det norske systemet med realkompetansevurdering. Inkludert i rapporten er en analytisk tilnærming med hovedvekt på resultater av realkompetansevurdering (suksessfaktorer og gjenstående utfordringer). Dette forutsetter kunnskapsinnhenting og evaluering av dagens realkompetanseordninger. i oppdraget ønsker vi å fremskaffe detaljert og dyptpløyende kunnskap om prosessen i en realkompetansevurdering i form av caseundersøkelser.
Casene skal omfatte alle nivåene i utdanningssystemet: grunnskole, videregående skole, fagskole, høyskole og universitet. Casene skal inkludere aktørene som har en rolle i en realkompetansevurdering: Ansvarlig forvaltningsinstans, administrativ instans, vurderende instans og den som er blitt realkompetansevurdert.