Evaluering av fagfornyelsen i samiske skoler og for samiske elever for øvrig

Utlysningen etterspør en forskningsbasert evaluering som kan belyse hvordan fagfornyelsens intensjoner knyttet til samisk innhold og samiske språk, verdier og kultur kommer til uttrykk i nasjonale læreplaner (LK20) og i samiske parallelle likeverdige læreplaner (LK20S).
Oppdragsgiver ønsker kunnskap om hvordan det nye læreplanverket tas i bruk i samiske skoler og for samiske elever i skoler for øvrig. Evalueringen skal også undersøke om fagfornyelsen legger til rette for at samiske elevers rettigheter blir styrket jf. Definisjon i Overordnet del - verdier og prinsipper for grunnopplæringen.