Evaluering av imlementering av rammeplanen i barnehagen

Evalueringen skal søke å gi svar på hvilke endringer som skjer i barnehagen som følge av ny rammeplan. Det skal undersøkes hvordan ny rammeplan for barnehagen iverksettes i praksis, blant annet hvordan den nye rammeplanen fortolkes, operasjonaliseres, og erfares av aktører på ulike nivåer i sektoren (nasjonalt, regionalt, lokalt).
Kunnskap om implementering av ny rammeplan skal bidra til å gi et forskningsbasert beslutningsgrunnlag for videre politikkutforming.
Ny rammeplan for barnehagen
Ny rammeplan ble tatt i bruk i barnehagene i august 2017. Denne rammeplanen viderefører flere elementer fra de to tidligere rammeplanene for barnehagen, men inneholder også noen endringer. Barnehagelovens formåls- og innholdsbestemmelser ligger fast som de viktigste premissene for den nye rammeplanen.
De sentrale prinsippene fra tidligere rammeplaner av 1996 og 2006 videreføres: Synet på barn og barndom, et helhetlig læringsbegrep og barnehagen som arena for omsorg, lek, læring og danning. Samfunnsutviklingen og ny kunnskap om barn og barnehager tilsier samtidig at den nye rammeplanen bør skille seg fra rammeplanen fra 2006 på noen områder.
Rammeplanen som forskrift er tydeliggjort. Etter departementets syn vil et slikt grep medføre at de nasjonale føringene for barnehagen kommer tydeligere frem, samtidig som rammeplanen blir kortere og mer konsis. En kortere og mer konsis rammeplan vil etter departementets mening gjøre det enklere for personalet, eier, tilsynsmyndighet og foreldre å orientere seg i planen.