Evaluering av veiledning av nyutdannede nytilsatte lærere

Kunnskapsdepartementet har i samarbeid med organisasjoner for barnehage, skole og høyere utdanning blitt enige om et sett av prinsipper og forpliktelser for veiledning av nyutdannede nytilsatte lærere i barnehage og skole, som uttrykker ambisjoner for hvordan veiledningen skal gjennomføres. Dette er en del av de nasjonale rammene for veiledning av nyutdannede nytilsatte lærere.
De signerende partene har blitt enige om at det skal gjennomføres en evaluering i tråd med det som står i prinsipper og forpliktelser for veiledning av nyutdannede nytilsatte lærere i barnehage og skole. Evalueringen skal undersøke hvordan prinsippene og forpliktelsene følges opp i praksis, samt utviklingen når det gjelder omfang og kvalitet av veiledning.
Kunnskapen som fremskaffes gjennom evalueringen skal, sammen med andre erfaringer underveis, danne grunnlag for partenes vurderinger av hvordan prinsippene og forpliktelsene etterleves og om disse skal revideres og videreføres.
Stortinget har vedtatt en tilskuddsordning på kr 60 mill til gjennomføring av veiledning for nytilsatte nyutdannede lærere i grunnskolen fra høsten 2019. Som en del av oppdraget skal det også gjennomføres en evaluering av hvordan midlene benyttes, og i hvilken grad dette fører til at flere lærere får veiledning av høy kvalitet i tråd med Prinsipper og forpliktelser for veiledning.